Guiding Media sind Medien, die instruktive Informationen vermitteln. Mit Guiding Media sollen nicht Lerninhalte gepaukt werden, die später in einer Prüfungssituation abgefragt werden, sondern Vorgänge vorgestellt und trainiert werden, die später konkrete Aufgaben lösen sollen.
“Klassische” Guiding Media sind zum Beispiel technische Instruktionen und Gebrauchsanleitungen, aber auch Leit- und Orientierungssysteme als Gebrauchsanleitungen für topografisch gegliederte Räume. Neuere Guiding Media-Anwendungen sind etwa Navigationssysteme und digitale Lernspiele.

Doch so unterschiedlich Guiding Media auch ausgeführt bzw. distributiert werden, sie alle folgen bei ihrer Erstellung den selben Regeln der anleitenden Kommunikation.

Guiding Media haben einen medien-didaktischen und einen medien-technischen Aspekt. Zum einen geht es um die physischen und psychischen Grundlagen des Lernens und Vermittelns, zum anderen um die Herstellung der Instruktionen. Auch der Medieneinsatz soll nutzerorientiert erfolgen, seien es klassische, gedruckte oder neue, digitale "Instruktionswerkzeuge". Welche Produktformen sind für bestimmte Aufgabenstellungen am besten geeignet? Und welche Produktionstechniken werden dafür eingesetzt?

Alle an Produktionsprozessen von Guiding Media Beteiligten, seien es Redakteure, Grafiker, Designer, Techniker, Programmierer, Übersetzer, Instruktoren oder andere, sollen nicht nur ihr angestammtes Handwerk sondern auch die Grundlagen der Lern-Kommunikation möglichst gut kennen.

So ist das Thema “Guiding Media” für Medien-Entwickler und -Gestalter von Interesse, die Menschen anleiten, Benutzer anweisen, Mitarbeiter schulen, Kunden unterstützen, Lernende trainieren, Reisende führen oder – allgemein gesprochen – Lösung Suchenden weiterhelfen.